冷たい雨での新年度スタートになりましたね。
我が家は長男、長女ともに新しい世界に進みます。
今日は、長男の就労第1日目でした。
就労継続B型の事業所に通所が決まり、3月の終わりに受給者証が届き無事に契約を済ませました。
本人はお仕事を始めるのがとても楽しみな様子です。
送迎の車が来ることろまで母と歩き、すんなり車に乗り込んで、振り向きもせず行きました。
9時に出て16時過ぎにには戻ってきます。
帰ってきたら感想を聞いてみようと思います。
この写真は3月の終わりに就労に備えて定期的に通っている耳鼻科に行く時の長男。
慣れた道なら母からどんどん離れて歩きます。
ちょっと小走りな長男。
この道と同じように新しい世界でもまっすぐに彼らしく進んで欲しいです。
こんにちは。
外出などがままならない日々が続いていますね。
私は自宅で書類の整理やホームページやブログ記事などの修正に時間を使っています。
久しぶりにプロフィールを修正しました。
ご興味あればこちらからご覧くださいませ。
↓↓↓
http://www.office-augite.jp/about/index.html
これからも自分自身も学びを続けて皆様のお役に立てるよう前進していきます。
どうぞよろしくお願いいたします。
3月に入って我が家の子ども達は二人とも休校になりました。
二人とも3年生で卒業前の友人との学校生活を過ごす時間を奪われてしまった形になりました。
卒業式は二人とも無事に行われる予定になりましたが、共に在校生は出席せず、縮小の形の卒業式となるようです。
我が家の長男は特別支援学校に通学中。
3月のからの休校について、今週半ばにやっとなんとなく理解が出来てきたようです。
3月2日からの1週間はそれは大変でした。
学校が無く朝から放課後等デイサービスに行くのですが「なんで朝から？」と思うらしく準備をしてさあ行こう！となったら「やだ！行かない！」アピール。
いやいや、仕事あるし行って欲しいのですが・・・
「行かない！」となってしまったらすぐに切り替えの出来ない長男。
仕方なく長女と二人で留守番をさせて仕事へ。
仕事中もドキドキです。
長男の通っている特別支援学校は早急に対応して下さり、一人で留守番が難しい生徒は学校に通学を一部認めてくれました。
申し込みなどは事前に必要でしたが、大変助かりました。
ですが、私が送っていく場合「行かない！」となりかねないので初日は夫に頼んで学校に送ってもらいました。
通常のルーティンをこなすのが得意な長男。
逆を言えば、それが崩れた時に理解するまでに時間がかかるという事です。
来週の卒業式まで、私の仕事が入っている時は学校へ、そうでない時は放課後等デイサービスへ行きます。
無事に卒業式を迎えたいです。
長男は2月28日に行くはずだった卒業遠足が中止になり、お弁当を学校に持参しました。
長女も毎日お弁当でしたから二人分のハンバーグ弁当を作りました。
その後、学校が再開になって欲しい！と祈っていましたが、結局卒業式まで学校はお休み。
長男にとっては学校生活最後のお弁当、長女にとってはこれが中学校生活最後のお弁当になってしまいました。
2月27日の突然の全国一斉休校要請は私たち子どものいる家族に大きな衝撃を与えました。
我が家も長男は特別支援学校高等部3年、長女は公立中学校3年なので、もちろん報道を見てびっくり！！
今日から二人とも休校になっています。
何より辛かったのは、突然2月28日の1日しか友人や先生と会う事が出来ず、長期休みになってしまった事。
気持ちが追いつかず、なんで、どうして・・・という思いでいっぱい。
二人とも卒業式がどうなるのか？これが一番の問題です。
卒業式は次のステップに向かう為の大きな区切り。
保護者やお世話になった先生、そして大切な友達と一緒に式を作りまた一つ自立していく大事な行事です。
二人とも卒業式は今のところ行われる予定ですが、かなりの縮小をして行われるようです。
長男は在校生は参加しないかもしれません。
長女はこれまでずっと練習してきた歌も代表者の別れの言葉も、証書授与も簡素化のようです。
長女の落ち込みようは見ていて辛いです。
親としての私も大変です。
仕事をしていますから、特別支援学校に通学している長男を日中どうするか？が最大の問題です。
幸い、通所していた2つの放課後等デイサービスの事業所は午前中からの預かりを早めに決定して下さり連絡も頂きました。
ただ、お迎え時間が仕事の開始に間に合わない日が出てきました。
お客様に調整をお願いしましがどうしても動かせない日程もあり、もうその日は長女と二人で家で過ごしてもらうしかありません。
我が家はまだ良いほうなのかもしれません。
ある程度、年齢も大きいですし、きょうだいでいられます。
でも、一人っ子だったり、きょうだいの仲が悪かったりしたら親なしで家にはいられないでしょう。
特別支援学校でも埼玉県では休校にしていないそうです。
様々な子ども達の状況を考慮して下さったのでしょう。
この、政治的な判断が、最終的には良かったと言われるものになって欲しいです。
大きなしわ寄せが子ども達に来ている気がします。
本来、早急にすべき対策はたくさんあったように思います。
明日もお弁当作りです。
コロナウイルスの関係で学校などの対応に追われています。
皆さんは大丈夫でしょうか？
共働きの家族にとって子ども達の学校が無いというのは大変ですよね。
しかも我が家は長男長女共に卒業の年。
卒業式は絶対に行って欲しいです。
さて、2020年4月より各種ご相談の料金を改定いたします。
それに伴い、ホームページも少しずつの改定を行います。
どうぞよろしくお願いいたします。
成年後見人とは
「認知症や知的障害等の精神上の疾患により判断能力が著しく低下した方の財産を保護するために、家庭裁判所から選任されて、ご本人の財産保護や身上監護を行う者のこと」です。
知的障がいのある人に成年後見人を付けるかどうかの判断のひとつに
「知的障がいのある成人の方が、相続などの法律にかかわる内容や預金の解約などで、その行為や内容を本人が理解されているかどうか？、自分で判断しているか？、それに関する質問に答えたり選択できるかどうか？」という事があります。
「成人である」というのが重要です。
未成年であれば、重要な手続きを行う際に親権者が行う事が出来ますが、成人になると本人でなければできません。
金融機関は「本人が理解しているか」を重視します。
もし、本人の判断かどうか確認が出来ない場合、「手続きには成年後見人を選任してから行って下さい。」と言われる場合があります。
我が家の場合はどうなるのか？
もし、今法律に関する事項が起きたらどうなるのか？
一度、家族で話し合ってみて下さいね。
個別相談を行っている中で、知的障がいのある人が成人の場合に良く聞かれるのが「成年後見人はつける必要がありますか？」という事です。
ご家族の方々は、成年後見人について本当に良く調べていて、様々な講演会に行ったり、先輩の保護者の方に聞いたりして我が家はどうしよう・・と思っています。
我が家はどうしたら良いのか悩む理由は
✔成年後見人を選任するのにはお金がかかる
✔成年後見人が親の希望する人が選ばれるとは限らない
✔成年後見人の費用を払わなければならない
✔成年後見人の不正事件や親の意向を聞いてくれないという噂を聞く
✔そもそも本人の為に成年後見人がどこまでやってくれるか分からない・・
などなど、様々な不安があるからです。
「成年後見人はつける必要があるのか？」をテーマに次回より具体的にお話させて頂きますね。
次回以降のブログをどうぞお楽しみに！
２０２０年になりましたね。
今年もよろしくお願いいたします。
さて、本日より子ども達の学校が始まりました。
学校が始まるという事は、私の長男の学校への付き添いも始まります。
長男は現在、特別支援学校の高等部に通学しています。
高等部は基本的に自力通学という事になっています。
しかし、うまく話すことの出来ない長男が電車で一人で通学するのは難しく、毎朝私は長男と一緒に学校に通学しているのです。
多分、何のトラブルもなければ一人で自宅から最寄りの駅に行き、電車に乗って1駅で降り、駅から歩いて学校に行く。という事は出来ると思います。
ですが、電車は遅れたり止まったり、人がホームに溢れていたりと、様々な状況が起きてきます。
この時に、話の出来ない長男が一人でどこまで対応出来るのか不安で高等部に入学してからずっと朝の通学は付き添ってきました。
その付き添いも高校の卒業と同時に終わりになります。
あと2か月ちょっと。
思えば、小学校は学校まで、中学部はスクールバスのバス停まで、ずっと朝は一緒なのです。
高等部を卒業しても就労先の送迎車までまた送っていくのでしょう。
先輩のお母さんが「私たちはね。子どもの送り迎えの人生なのよ。」と言っていたのを思い出します。
私としては送り迎えは大変ではありますが、どこかに楽しみを見つけようと思ってきました。
✔毎朝きちんとお化粧して出かけられる
✔朝からたくさん歩くので良い運動になる
✔天気の良い時は学校から自宅まで歩いて帰って運動量のアップ
✔規則正しい生活を送れる
他人からみたら「大変ね・・・」と思われるのかもしれませんが、長男が生まれてから私にとってはこれが当たり前。
これからも長男を育てていく楽しみを見つけながら暮らしていきます。
でも・・・時々一人で自由に時間を使いたい！！と思う時はありますよ。
いい夫婦の日に夫婦での話し合いが重要な終活講座を開催しました。
2名の方に受講頂き2名ならでは穏やかな、ちょっと突っ込んだ話も出来るとても良い雰囲気での2時間の講座でした。
今回の講座では、終活とどのように向きあい、夫婦や家族のこれからの人生の過ごし方を考えて頂きました。
濱倉の考える終活とは
と、定義しています。
そして、講座ではこの定義に沿って実際に何をすべきかを具体的にお話させて頂きました。
講座ではお伝えする内容に沿って、自宅で書き込めるワークシートやチェックリストもお渡ししています。
自宅に戻ってから、夫婦や家族で話し合う時に活用して頂くためです。
受講した方から嬉しい感想を頂きました。
「経験に基づく具体的なお話でとても分かりやすかった。」
「自分が心配している事が相談出来た。」
「今後に生かせるツールをたくさん頂けた。」
「いろいろな問題点を指摘されて良かった。これからのやるべきことが良く分かった。」
「色々な提案を教えて頂き、これからのやるべき事が沢山ありそう。」
「これから先日の講座を活かして行きたい。」
終活は個別に家族構成や財産状況が違うので最終的には1対1でご相談して頂くのが良いとは思います。
ですが、まずどこから・・我が家の問題点は・・・という整理をして頂かなくてはなりません。
今回の講座はこの部分を中心に行いました。
今後も終活講座は続けて行きますので、こんな講座の内容はどうかしら・・・という提案がありましたら、ぜひお問い合わせメールよりお知らせください。
2019年10月27日に「公益財団法人新宿区勤労者・仕事支援センター」のたまり場事業での講演に行ってきました。
知的障がいのある成人の方への講演会でしたが、保護者の方も一緒に参加されていました。
テーマは「生きていく為に大切なお金を上手に使おう」という事で、お金の大切さややりくりの方法などをお話しさせて頂きました。
皆さんにはテキストに書き込みをして頂きながら、グループでの話し合いなどもしてもらい、楽しくお金について学びました。
今回の目玉はお金にまつわる困りごとを職員の方に寸劇で披露して頂き、その内容を基に「何がいけなかったのか」「どうすれば良かったのか」などもグループで話し合って発表してもらいました。
この劇のクオリティがとても高く、職員の皆さんの熱意が伝わりました。
講座後のアンケートでは嬉しい感想を頂きました。
【ご本人様から】
◎自分で管理をしているから役に立ちました。
◎一つ一つ丁寧でとても理解しやすかったです。
◎よりお金の管理に気をつけようと思った。
◎使った金額をノートに書くクセをつけようと思った。
◎お金について勉強になりました。
【保護者様から】
◎お金の使い方やトラブル対処方法など考えたり話し合えたり、人の意見が聞けて良かった
◎～していきましょう、などわかりやすく濱倉さんがお話してくださり参考になりました。
◎やりくりや日常でよく起こる金銭トラブルについて、本人達に分かりやすく話を進めて下さった。様々な意見が出て勉強になったと思います。
◎親が考えているほど、本人の理解ができていない、という事がよくわかりました。家でよく話をしていきたいと思います。
誰しも大切なお金の話。
障がいのある方が自分らしく生きていく為にお金の管理はとても重要です。
自分で出来るのか？出来ないなら誰にやってもらうのか？
どこまで自分で出来るのか？
家族で確認しながら、様々な準備を進めて行きましょう。
